以前，她们是斗志昂扬的一代。踏入暮年，应对高新科技日新月异，智能产品围绕日常生活时，她们看见了解又生疏的社会发展，却觉得迷惘，无奈……
怎么让老大家不被大数据时代抛下，怎样学习变成了重要。2020年多位市人大代表就老人学习培训难题明确提出了提议，上海市的老人将怎样追上时期的脚步呢?
2020年7月28日，大连地铁12号线旅顺站内，一名老年人与工作员起了争吵，缘故是老年人沒有提供身心健康码，就被工作员拦下了。一边是老年人情绪激动，一直在表述“我也不知道身心健康码。”另一边，是工作员不断要老年人提供健康证书。
一来二去下，彼此的误会愈来愈深，分歧持续升級，最后只有寻求帮助公安民警融洽。虽然过后老年人认可自身心态错误并致歉，也学会了申请注册身心健康码。但老人所遭遇的和时期错位难题，却造成多方大量思索。
数字化时代的大情况下，一部手机、一台电脑上就可以办得到很多事儿，但这类方便快捷针对老人而言，却变成了压力。许多老年人由于不容易应用智能机，不容易应用说白了的微信二维码，因此不能上网买东西购票、不可以在网上预约医院门诊……
据调查，2019年末，在我国60岁及之上人口数量超2.五亿，占人口总数的18.1%。尽管互联网技术正不断向中大龄群体渗入，但到2020年3月，在中国超9亿的网友中，60岁及之上的网友人群占有率仅为6.7%。
正所谓活到老学到老，付出就有回报。在市人大代表丁明来看，老人幸福快乐的老年生活不仅是化学物质上的富裕，也是精神实质上的考虑。他提议根据“养教”融合的方法，让老年人更能融进社会发展，提升 生活质量。
他觉得，上海市区的养老院里，现阶段活跃性着一支送教上门的师资队伍。她们把课堂教学搬入了老年人的宿舍区，完成了老年人“活到老学到老，付出就有回报”的理想。据市教委统计分析，上海市共创有470好几个养老服务融合学习培训点，在其中180好几个已完工规范化学习培训点。
上海市创新的养老服务教育紧密结合的方式，丰富多彩了住养老服务人的精神生活，提高了老人的生活质量和生命价值。
伴随着上海市人口老龄化的深层进度，丁明提议更深层次探寻养教融合的养老模式。
最先，标准养教融合工作中。他强调，上海市已颁布养老院养教融合规范化学习培训点基本建设的具体指导规范，各养老院养教融合学习培训点，应当勤奋从规范性的规定看齐这种规范。
现阶段民政对养老院的考评缺乏“教育培训”內容，缺乏相对性应的指标值规定，立即危害了一些养老院对进行养教融合工作中的主动性。丁明期待有关部门和民政探寻和健全协作体系和管理机制，创建现行政策歪斜和经费预算保障体系，保证 养教融合工作中。
另外，他提议以政府购买的方式，导入技术专业社会发展组织提升养老院的运作管理方法，由小区院校为课堂教学、日常管理方法、活动安排等提升 适用和协助。
市人大代表陈崎则提议，政府部门颁布具备目的性的激励现行政策，在社会治理老年大学(校区、培训班)，考虑退居二线老年人的精神需求。
市教委表明，当地自始至终把老年教育做为惠民工程和服务性工作来推动，创建了多种渠道、多层面、覆盖面的老年教育四级办校互联网。
上海市运用各种社会资源，已基础完成区老年大学、街镇老年人院校和居村委会学习培训点全覆盖，增加了社会发展学习培训点基本建设幅度，打造出了一批群众终生学习感受产业基地和感受网站，开发设计了好几条终生学习历史人文行进路线，聚集了很多高品质教学资源，为老人出示越来越多的学习培训场地和資源。
当地激励保险公司项目投资养老服务与健康医疗产业链。现阶段泰康养老、太平集团、复星集团各自在上海项目投资基本建设了申园、梧桐人家、星堡养老服务中心，根据认缴出资额预算定额保险费用或交纳担保金等多种多样进驻方法，为群众出示人性化的社区养老服务，现阶段3个养老服务中心內部均已设定老年大学。
下一步，市教委将再次加速各种小区整合资源幅度，持续推进老年教育重心点下沉，扩张服务项目老年教育的场地。
那麼由谁来当老人的教师呢?据统计，市教委综合运用各种教学资源，大力加强老年大学教师队伍基本建设和课程设置基本建设，在其中包含以新项目或课题研究为媒介，正确引导各高等院校青年志愿者积极开展。比如，上海师大创立“聪慧老年人”公益性服务项目个人工作室，勤奋打造出“老年教育服务项目 老年人数据商品 老年人衍生产品营销推广”的运营模式，与上海老年大学、上海退休干部高校等企业合理连接，将新项目的社区实践活动与院校的技术专业实践活动紧密结合，灵活运用师范专业資源，在校园内征募了一批师范类专业学员当担课程内容讲学，产生了一批开放课程。
除此之外，许多 学员充分利用专长，相互配合技术专业老师参加专家教授老人专业技能手艺的助课职位，如学习英语、保健操、乐器、字画、阅读文章QQ微信使用等课程内容。
将来，市教委将进一步充分发挥各大学专业优点，进一步挖掘融合各种志愿者服务資源，培养一批品牌项目，更深层次地服务项目于当地老年大学的教育科研。
